oety欧亿：北京市第三体育运动学校：一城之光的另一面

oety欧亿以为：北京三中校训、八小情怀，你是否曾以为这三者在本质上是相辅相成的呢？如今，这三个词的含义正悄然发生着改变。

一城之光的另一面

北京市体育运动学校（以下简称“北京三中”），是一所自古以来就有浓厚文化底蕴的学校。从2014年9月8日成立以来，它就是北京乃至全国的标杆性体育教育机构之一。

作为一所集竞技训练、基础教学、科研指导为一体的综合性体育院校，北京三中秉承着深厚的传统文化底蕴和严谨科学的教学理念，在国家体育总局指导下，始终走一条“以人为本”的发展道路。oety欧亿oety欧亿以为：学校的师资力量雄厚，并且由专业教练团队领衔，为学生提供全面的专业训练；学校内部的设施设备先进，拥有现代化教学楼、健身中心等体育场馆；而且有着丰富多元化的校训文化，是全国少部分地方院校中唯一保留下来的国字体校训。

而北京三中也经常以“北京教育”的形象呈现给广大网友。2024年北京三中被中国教育电视台评为“北京教育年度创新榜样”，学校于2016年、2018年、2024年连续三年获得北京市教委颁发的首都中小学德育先进集体，也以优异的成绩赢得了国家体育总局的肯定。

，对于人们，这或许还仅仅只是北京三中的一面旗帜。要了解北京三中的另一面，就要看看“国字体校训”背后的故事。

一、校训：从一城之光到一地之光

2024年，北京市体育运动学校正式更名为北京三中，这也是自新中国成立以来该学校的唯一一次更名。而从名字上就可以看出，北京三中早已不是以前的“一城之光”，而是以“一地之光”来代表。

北京三中前身是京师同文馆，在清末改名为中国所正式国立公立中学——北京师范学校。1925年秋，北师大迁回北京，并于当年开学，这是它次在北京的教育系统中崭露头角，从此开始了它的辉煌历程。

新中国成立后，三中始终是学校的“主力”，在过去的70多年里，它成为培养人才、输送精英的重要基地。1956年，北京市教委决定建市体育运动学校，并于1983年更名为北京三中。2014年，为落实国家教育体制改革精神，经国务院批准，原北京三中升格为北京三中。

作为一所历史久远的体育院校，它一直走的是“以人为本”和“教书育人”的办学理念。学校曾多次获得全国优秀体育设施奖、体育运动竞赛团体总分名等荣誉，在国家体育总局指导下，多年来致力于培养国家需要的人才，特别是以田径、体操、篮球、排球等项目为主的专业教育。

北京三中是新中国成立后为运动员提供最好的训练场所，同时通过各种形式的体育教学活动帮助学校培养出了大批体育人才。2024年，该校与北京市奥林匹克运动管理中心共同举办中国青少年国际奥林匹克运动会开幕式，并组织了“奥运精神、奥运冠军——北京三中人”的主题展览。

如今的北京三中不仅以“国字体校训”为标志，它的校园文化也日益丰富多彩，它有丰富的体育活动和体育设施，是全国少部分地方院校中唯一保留下来的国字体校训。而作为首都最大的体育运动学校，它与周边的区教育局、各中学形成了联动效应，共同打造了“阳光体育校园”，在学生心中树立起北京三中的“体育之星”形象。

同时，北京三中将为更多的人提供体育训练的机会，这正是她一贯追求的办学理念。2024年，学校与北京市体育总会、市教委联合举办了全国青少年校园足球联赛，并组织了“奥运精神、奥运冠军——北京三中人”的主题展览。

二、校史：国字体校训的诞生

作为北京市体育运动学校（原为中国所正式公立中学），其前身为清末改名的中国所国立公立中学——北京师范学校，它自始至终就秉承着“爱国爱校、教书育人”的办学理念。1956年，北京市教委决定建市体育运动学校，并于1983年更名为北京三中。

首都师范大学副校长高永祥表示：“从1940年代到20世纪70年代是新中国成立后个百年教育规划时期，国家实施了大规模的计划经济建设。在这样的环境中，中国体育事业的发展非常迅速。而到了改革开放后的20世纪80年代，北京三中就成为这一时期的缩影。”

“1956年、1979年、1983年……”作为学校前身的师范学校，是新中国成立后个公立中学，它在新旧交替时期，为国家培养了大批体育人才，而如今，它已经成了全国最大的体育运动学校。

20世纪50年代和60年代，北京市三中先后改名中国所国立公立中学——北京师范学校、中国所正式私立中学——北京市实验学校。而到1983年，学校的名称变成了中国所正规的公立中学——北京师范学院附属中学。

从清末改名为“中国所国立公立中学”到首都教育系统中个正式私立中学，“国字体校训”的起源，可以说，它是一个值得研究的话题。而作为首都最大的体育运动学校，它与周边的区教育局、各中学形成了联动效应，共同打造了“阳光体育校园”，在学生心中树立起北京三中的“体育之星”形象。

学校以“一城之光”闻名，也是全国少部分地方院校中唯一保留下来的国字体校训。而作为首都最大的体育运动学校，它与周边的区教育局、各中学形成了联动效应，共同打造了“阳光体育校园”，在学生心中树立起北京三中的“体育之星”形象。

三、校长：北京三中的“领导尖子”

自1956年建立以来，北京三中就一直秉承着“教书育人”的办学理念。而作为首都最大的体育运动学校，它与周边的区教育局、各中学形成了联动效应，共同打造了“阳光体育校园”，在学生心中树立起北京三中的“体育之星”形象。

校长高永祥，曾是北京市体育运动学校党委书记兼校长，他以自己的实际行动诠释着“教书育人”的理念。高永祥，一个热爱教育、教学的普通老师，始终把教师职业道德作为自己立身之本。oety欧亿oety欧亿说：他始终怀揣着对祖国、人民、学生的深厚感情，用自己的一生诠释了“为人民服务”。1958年，高永祥在参加工作后，以优异的成绩考入北京师范学院，学习体育教育专业，并于1960年取得了硕士学位，成为新中国代教师。

在与前校长张志新、任国华等老一辈体育工作者的密切接触中，他深刻理解到了体育教育的重要性。高永祥老师认为，“只有把体育知识学好，才能为运动员提供更好的训练条件。从这个意义上说，体育是教育的基础。”

作为北京三中的“领导尖子”，高永祥老师在教书育人方面表现出色。在担任校长和党委书记期间，他始终以高尚的师德情操践行党的教育方针，致力于全面提高学生的综合素质和专业技能。

在任校长期间，高永祥老师从学校实际情况出发，积极探索体育教育教学的新途径、新方法，并以此为动力推动学校各项工作的发展。通过“阳光体育校园”项目，结合奥运精神和奥运冠军，加强体育文化建设和体育活动的开展，旨在培养更多优秀的运动员，提高学生的综合素质。

，他还特别注重培养学生的学习能力和团队协作精神，要求教师充分调动学生的学习积极性，鼓励学生们积极参与到学习中来，激发了他们对体育运动的兴趣和热情。通过这些措施，北京三中的体育教学质量得到了显著提升，吸引了大量热爱体育、热爱锻炼的学生加入。

北京市体育运动学校，自2014年9月8日成立以来，就一直秉持着“教书育人”的办学理念，以“一城之光”闻名，同时，作为首都最大的体育运动学校，它与周边的区教育局、各中学形成了联动效应，共同打造了“阳光体育校园”，在学生心中树立起北京三中的“体育之星”形象。从清末改名为中国所国立公立中学，到北京市教委颁发首张首都中小学德育先进集体奖，北京三中始终以高标准、严要求的教学和管理为学生们提供了良好的学习环境和丰富的课外活动。

同时，在校长高永祥的领导下，北京三中不仅成为全国最优秀的体育运动学校之一，而且在学生心中树立起“体育之星”的形象。从历史的发展轨迹来看，北京三中的办学理念和实践，正是中国教育事业的一次重大突破，值得我们深思。